العنوان. العنوان Siswa dapat menjawab pertanyaan tentang

Ukuran: px

Mulai penontonan dengan halaman:

Download "العنوان. العنوان Siswa dapat menjawab pertanyaan tentang"

Ida Hartanto
7 tahun lalu
Tontonan:

1 KISI KISI PENULISAN ULANGAN KENAIKAN KELAS MADRASAH TSANAWIYAH TAHUN PELAJARAN 2011 / 2012 Mata Pelajaran : Bahasa Arab Jumlah Soal : 50 Butir (45 PG + 5 Esay) Kelas / Semester : VII / Genap Alokasi Waktu : 90 Menit Kurikulum : KTSP (Permenag No. 2 Tahun 2008) NO 1. Mengidentifikasi bunyi huruf hijaiyah dan ujaran (kata, frase atau kalimat) tentang dengan menggunakan Disajikan sebuah dialog, siswa dapat membuat pertanyaan dengan tepat tentang Pilihan Ganda (PG) 1 mufrodat ما عنوانك - 2. Mengidentifikasi bunyi huruf hijaiyah dan ujaran (kata, frase atau kalimat) tentang ما dengan menggunakan mufrodat Disajikan sebuah dialog, siswa dapat membuat pertanyaan dengan tepat tentang PG 2 رقم بيتك 3. Menemukan informasi dari wacana lisan sederhana tentang Siswa dapat menjawab pertanyaan tentang PG 3 4. Menemukan informasi dari wacana lisan sederhana tentang Siswa dapat menjawab pertanyaan tentang PG 4 5. Menemukan informasi dari wacana lisan sederhana tentang 6. Merespon gagasan yang terdapat pada tentang: Siswa dapat menjawab pertanyaan tentang terkait dengan nomor rumah Siswa dapat menjawab pertanyaan tentang terkait dengan nomor rumah PG 5 PG 6

2 7. Merespon gagasan yang terdapat pada tentang: Siswa dapat menentukan sebuah kata yang menggunakan angka arab PG 7 8. Merespon gagasan yang terdapat pada tentang: Disajikan sebuah dialog, siswa dapat membuat pernyataan terkait dengan nomor telepon dengan tepat PG 8 9. Merespon gagasan yang terdapat pada tentang: Disajikan sebuah kalimat berisi nomor telepon, siswa dapat menyebutkan angka-angka tersebut ke dalam bahasa Arab dengan benar PG Merespon gagasan yang terdapat pada tentang: Disajikan sebuah kalimat berisi nomor telepon, siswa dapat menerjemahkan angka-angka tersebut ke dalam bahasa Indonesia dengan benar PG Merespon gagasan yang terdapat pada tentang: siswa, Disajikan sebuah bacaan tentang dapat menjawab pertanyaan م ن terkait isi bacaan PG Menyampaikan informasi secara lisan tentang: dalam kalimat sederhana Melalui wacana di atas, siswa dapat menjawab pertanyaan nomor rumah terkait isi bacaan PG Menyampaikan informasi secara lisan tentang: dalam kalimat sederhana Siswa dapat melengkapi kalimat rumpang dengan tepat PG Menyampaikan informasi secara lisan tentang: dalam kalimat sederhana Disajikan kalimat berita, siswa dapat menarik kesimpulan dengan tepat PG Menyampaikan informasi secara lisan tentang: dalam kalimat sederhana Disajikan sebuah dialog sederhana, siswa dapat menjawab pernyataan dengan benar ه ل PG Mengidentifikasi kata, frasa, dan kalimat tentang: wacana tertulis sederhana melalui ب ي ت Siswa dapat menerjemahkan arti gambar PG 16

3 17. Mengidentifikasi kata, frasa, dan kalimat tentang: wacana tertulis sederhana 18. Menemukan makna, gagasan atau pikiran dari wacana tertulis sederhana tentang Kelas 7/ Disajikan wacana sederhana tentang, siswa dapat menentukan tema/judul wacana tersebut Melalui wacana di atas, siswa dapat menentukan ل م ن jawaban atas pertanyaan PG 17 PG Menemukan makna, gagasan atau pikiran Kelas 7/ Melalui wacana di atas, siswa dapat menjawab pertanyaan sesuai isi bacaan PG Menemukan makna, gagasan atau pikiran Disajikan dialog tanya jawab, Siswa dapat membuat pertanyaan tentang kepemilikan rumah PG Menulis kata, frasa, kalimat sederhana tentang: Siswa dapat melengkapi kalimat rumpang dengan kata sifat yang sesuai dengan mausufnya PG Menulis kata, frasa, kalimat sederhana tentang: Disajikan sebuah gambar ruangan, siswa dapat menentukan kalimat yang sesuai dengan gambar PG Mengungkapkan informasi dan gagasan tentang: Siswa dapat menyebutkan benda yang terdapat dalam ruangan belajar PG Mengungkapkan informasi dan gagasan 25. Mengungkapkan informasi dan gagasan tentang: Disajikan kata-kata acak, siswa dapat menyusun Siswa dapat menentukan jawaban atas ماذا pertanyaan PG 24 PG Mengidentifikasi bunyi huruf hijaiyah dan ujaran (kata, frase atau kalimat) tentang: Siswa dapat membuat pertanyan tentang keberadaan suatu benda dalam ruangan PG 26

4 27. Mengidentifikasi bunyi huruf hijaiyah dan ujaran (kata, frase atau kalimat) tentang dengan menggunakan kalimat berstruktur مبتدأ مؤخر 28. Menemukan informasi dari wacana lisan : tentang sederhana 29. Menemukan informasi dari wacana lisan : tentang sederhana 30. Menemukan informasi dari wacana lisan sederhana tentang : Siswa dapat menentukan kalimat yang memiliki خبر مقدم + مبتدأ makna yang benar dengan pola مؤخر Disajikan 4 kalimat, Siswa dapat menentukan خبر مقدم + مبتدأ kalimat yang benar dengan pola مؤخر 31. Merespon gagasan yang terdapat pada tentang: 32. Merespon gagasan yang terdapat pada tentang: 33. Merespon gagasan yang terdapat pada tentang: 34. Merespon gagasan yang terdapat pada tentang: Disajikan wacana sederhana tentang, siswa dapat menjawab pertanyaan ه ل PG 27 PG 28 PG 29 Melalui wacana di atas, siswa dapat menentukan PG 30 أ ي ن jawaban pertanyaan Disajikan kalimat berbahasa Indonesia, siswa dapat menerjamahkan kalimat tersebut ke dalam bahasa Arab Disajikan wacana sederhana tentang, siswa م اذ ا dapat menjawab pertanyaan Disajikan wacana sederhana tentang, siswa أ ي ن dapat menjawab pertanyaan Disajikan wacana sederhana tentang, siswa م ن dapat menjawab pertanyaan PG 31 PG 32 PG 33 PG Merespon gagasan yang terdapat pada Melalui wacana di atas, siswa dapat menarik PG 35

5 NO kesimpulan 36. Merespon gagasan yang terdapat pada Siswa dapat menerjamahkan bagian wacana di atas tentang: 37. Menyampaikan informasi secara lisan tentang: dalam kalimat sederhana 38. Menyampaikan informasi secara lisan tentang: dalam kalimat sederhana 39. Melafalkan huruf hijaiyah, kata, frase, kalimat dan wacana tertulis dengan baik tentang: dan benar 40. Melafalkan huruf hijaiyah, kata, frase, kalimat dan wacana tertulis dengan baik tentang: dan benar 41. Mengidentifikasi kata, frasa, dan kalimat tentang: wacana tertulis sederhana 42. Mengidentifikasi kata, frasa, dan kalimat tentang: wacana tertulis sederhana 43. Menemukan makna, gagasan atau pikiran 44. Menemukan makna, gagasan atau pikiran dari wacana tertulis sederhana 45. Menemukan makna, gagasan atau pikiran Melalui wacana sederhana, siswa dapat menarik kesimpulan Siswa dapat menentukan kata kerja sesuai dengan dhomir mufrod muannats dengan benar Siswa dapat menentukan kata kerja sesuai dengan dhomir mufrod muzakkar dengan benar Siswa dapat menentukan kata kerja sesuai dengan dhomir mufrod muzakkar dengan benar Siswa dapat menarik kesimpulan melalui kalimat berita. Disajikan dialog tanya jawab, Siswa dapat menentukan kata kerja sesuai dengan dhomir mufrod muannats dengan benar Disajikan kata-kata acak, siswa dapat menyusun Disajikan kata-kata acak, siswa dapat menyusun Melalui wacana sederhana, siswa dapat menarik kesimpulan PG 36 PG 37 PG 38 PG 39 PG 40 PG 41 PG 42 PG 43 PG 44 PG 45

6 46. Menulis kata, frasa, kalimat sederhana tentang Disajikan kalimat berbahasa Indonesia, siswa dapat menerjemahkan ke dalam bahasa Arab Esay Menulis kata, frasa, kalimat sederhana tentang Disajikan kalimat berbahasa Arab, siswa dapat menerjemahkan ke dalam bahasa Indonesia Esay Mengungkapkan informasi dan gagasan tentang: Disajikan kata-kata acak, siswa dapat menyusun Esay Mengungkapkan informasi dan gagasan tentang: siswa, Disajikan sebuah gambar aktivitas seorang siswa dapat membuat kalimat sesuai gambar Esay Mengungkapkan informasi dan gagasan tentang: Siswa dapat membuat pertanyaan atas jawaban ن ع م Esay 50 Jakarta, 18 Mei 2012

dokumen-dokumen yang mirip

المهنة. ,المهنة Disajikan sebuah wacana sederhana tentang

المهنة. ,المهنة Disajikan sebuah wacana sederhana tentang KISI KISI PENULISAN ULANGAN KENAIKAN KELAS MADRASAH TSANAWIYAH TAHUN PELAJARAN 2013 / 2014 Mata Pelajaran : Bahasa Arab Jumlah Soal : 50 Butir (45 PG + 5 Esay) Kelas / Semester : VIII / Genap Alokasi Waktu